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中学“手机销毁大会”霸屏 几十部手机扔进水桶,贾晓烨

发布于 2017-10-13 00:04   浏览 次  

  手机成为必需品 学生带手机上学“禁用”不如“导用”

  学生带手机去上学 “禁用”不如“导用”

  近日,河南南阳某中学的一场“手机销毁大会”成功霸屏,在一段曝光的视频中,几十部从学生手中没收来的手机被扔进水桶,用锤子猛砸砸烂。学校工作人员称学校有规定带手机到学校要上交给老师,如被发现私带手机未上交的将当面销毁。并称“家长都很配合,一切都是为学生好”。

  随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园。在采访中,记者做了一个关于现在的中小学生中有多少人拥有手机的民意调查,发现,带手机上学的学生可真不少。

  那么问题来了,学校又是怎么看待学生在学校使用手机这一问题的呢?如果你是一位中小学生的家长,是否会给孩子买手机?如果你是一位教师,面对学生们带着有各种功能的手机进入校园,是反对还是认可?针对学生手机管理难题,记者进行了调查。

  手机成为学生必需品

  高中生基本是“人手一机”

  近年来,手机渐渐成为许多中小学生的必备品。每逢假期,为了迎合家长、学生的需求,各大手机卖场都会推出以学生群体为目标的销售活动,打出“开学献礼,学生手机大优惠”的招牌。一些手机商城内,只要看到家长带着孩子,销售员会迅速拿着一款适合学生用的手机迎上来。

  “孩子进入中学以后,自由活动的空间更大了,很多时候都是一个人在家或者去上辅导机构,给他配手机,主要是为了方便联系。”家长张扬告诉记者,孩子一上初一就为他配了手机,如今孩子已经初三,手机成了孩子和家人不可或缺的联系工具,“我和妻子平时工作繁忙,在家的时间也不多,无法像其他家长一样接送孩子。给儿子买了手机,主要是让孩子到家了给自己报个平安,而且平时有事的时候也可以随时联系。这样一来,我心里也会踏实许多。”

  给孩子配备手机,就是为了方便联系,能掌握孩子的动向,这是大多数家长给孩子购置手机的主要原因。当然也有家长因为担心手机会影响自己孩子的学习,而反对购置手机的。刘晶就是其中一个例子,她说,“我要求孩子考试成绩达到班级前三,才给他购置手机。”在刘晶看来,学生的首要任务当然是学习,只要学习成绩过关了,才可以去考虑其他。当然,买手机也可以成为自己孩子学习的动力。

  记者联系了几位中小学老师,就中小学生持有手机的情况进行了了解。据介绍,小学三年级以下用手机的学生很少,五六年级拿手机的学生能占到三分之一左右。初中生有手机的占80%以上,而高中生基本是“人手一机”。

  手机如同便携式“网吧”

  老师纷纷对带手机上学说“不”

  “学生不能带手机上学,这条规定是写在学生手册里的。”某高中学校负责人告诉记者,学校一直反对学生带手机来上学,手机作为通讯工具和科技产物,其本身无可厚非,“但学生作为一个特殊群体,尤其是高中生,更应该以学业为重,所以我们学校的学生一律不准携带手机进入校园。”

  比起家长的犹豫不决,在中小学生是否应该使用手机的问题上,老师们则表现出坚决的反对意见。

  “手机对于未成年人,就相当于可随身携带的‘网吧’,部分学生痴迷手机的程度很高。而学校对于手机管理,来来去去只能是没收后由学校暂为代管,没有什么新的招数了。”某初中学校政教处负责人表示,他经常会就手机问题与家长沟通,不少家长说带手机是为了方便联系,但事实上,更多的学生把手机当作娱乐工具来使用,“尤其是在课余时间,老师管不到,学生经常会因为看小说、浏览网页,导致精力分散,对学习的影响肯定不好。”

  同时,手机带给老师在管理方面的难题恰恰是学习的“天敌”。“一玩游戏就忘了时间,在时间管理上,学生就会没了分寸;另外一个就是抄答案,不会做的题,搜个答案,抄个解题方法就结束了。”在市区一所初中学校当了十几年班主任的张莉表示,随着智能手机越来越普及,手机已经成为班级管理的第一大难题,“前些年,总在讨论如何让孩子远离网吧的危害,而现在手机的危害要比之前的网吧还要厉害”。

  张莉表示,现在学生的自制能力比较差,而现在的智能手机涉及面又太广,家长还是要尽量不给孩子配手机,即使配了手机也最好是只有打电话和短信功能的老式手机。

  手机不能一禁了之

  学校要做聪明的引导者

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